Руководитель детской студии изобразительного искусства Aš taip matau: «Я противник того, чтобы заставлять. Главное — найти то, что нравится ребенку»

Сегодня в гостях у программы «Соль и перец» — детская художественная студия Aš taip matau. Грета, руководитель студии, — не только замечательный человек и художник, но и добрая знакомая Гинтараса Зукаса. А мама одного из учеников студии, Екатерина, — давняя знакомая Греты. Но речь пойдет совсем не об этом, а о детях и их способности к творчеству.

---

— Мы с Гретой знакомы сто триста тысяч лет, — рассказывает Гинтарас Зукас. — Мы даже каким-то образом связаны тем, что мы крестные детей друг друга. И вот Грета рассказала, что она открыла студию, что к ней ходят разные люди… Грета невероятно хорошо рисует, может нарисовать даже ниндзю на шпагате. А еще Грета хорошо находит общий язык с детьми. И поэтому дети в студии могут раскрепоститься, попробовать себя в разных жанрах. Расскажи, как ты вообще решила, что студия тебе нужна?

— Ну, вообще я по образованию графический дизайнер. Это классная, хорошая профессия, но не для меня, потому что там, может быть, меньше творчества, чем хотелось бы. И вот… Я работала, работала, потом ушла в декрет, а после декрета поняла, что я в графический дизайн не хочу. Ну то есть, конечно, для своих, кому-то что-то сделать, и себе я логотип сделала… Ну и я все думала, и меня больше всего, наверное, подтолкнули друзья. Все говорили: ты так хорошо ладишь с детьми, тебе надо что-то делать, тебе надо работать с детьми. Сначала я думала — пойду в школу работать. Муж меня немножко отговорил. Я ему сказала: так, может, студию свою открыть? И он так… ну давай, я тебе помогу. Вот так и открылась студия.

— Так, в студию начали приходить дети. Они какого возраста, расскажи нам, пожалуйста.

— Дети от 5 до 12 лет. Я сначала думала делать от 6 до 11, или от 7 до 11. А потом начали просить: давайте, может быть, с 5 лет. А пятилетки классные, но они… пятилетки.

— Сложнее сосредоточиться?

— Да, сложнее сосредоточиться. Но, на самом деле, дети настолько разные, и они такие прекрасные. У меня есть пятилетка — она такая, как будто ей лет семь. И она так рисует, она такая осознанная, она так все хорошо понимает, и она не боится попробовать что-то новое. Поэтому тут все очень индивидуально.

— Первый урок у вас бесплатный. То есть можно прийти, попробовать, вдруг ребенок зацепится: все, ходить буду круглый год, каждый день!..

— Да, есть такие, кто хочет каждый день.

— А сколько занятий в неделю?

— Раз в неделю или два раза в неделю. Но так как некоторые дети хотят ходить разово, то есть и такой вариант. Главное — чтобы в группе было место. Ну, пока что у меня довольно такой свободный график и не все группы полные, но заполняются, чему я очень рада. Поэтому такой вариант тоже возможен.

— Катя, расскажи, как вы решили ходить на занятия, как первое впечатление?

— Мы попали тоже по знакомству, — делится Екатерина. — Там было очень просто. Когда мы узнали, что Грета открывает студию, мы, конечно же, сразу сказали, что будем первыми. Еще до того, как она открылась, мы уже стояли в очереди первыми. Потому что с Гретой мы тоже были знакомы еще раньше. И я знаю, как она, правда, любит детей. Мне кажется, она была мамой еще до рождения дочери. В ней столько заботы и столько поддержки! Это, конечно же, должно было вылиться во что-то очень прекрасное в смысле именно образовательного процесса. И все дети в группе тоже думают, что они гении. Даже мой ребенок — он не рисующий совершенно, не умеет рисовать. Он предпочитает абстракцию. Ну или, я не знаю, мне кажется, он не очень талантливый в этом смысле, но Грета его убеждает каждый раз, что он такой молодец, а потом оказывается, что если сравнить два рисунка… Мы рисовали глаз. Расскажи, Грета.

— Я даю такое задание — глаз, нос, рот нарисовать, — поясняет Грета. — И в самом начале, когда только открылись в декабре, я дала детям задание — нарисовать глаз, чтобы посмотреть, как они вообще держат карандаш. Ну, просто вот посмотреть, как они умеют что-нибудь делать, какой навык им нужен, чтобы им было легче. Ну вот, он нарисовал, и это был глаз, и это прекрасно…

— Как можно понять, у Греты все прекрасно, — смеется Эвелина Никанорова.

— …и недавно я им дала попробовать снова нарисовать. И у них огромнейший прогресс!

— И это так странно, мне кажется, — восхищается Екатерина. — Он занимался полной ерундой, а Грета его хвалила. А потом мы сравниваем эти два рисунка — и ого-го, какая разница! То есть, дети не только приходят и получают какое-то удовольствие. В смысле, на ребенка никто не давит, его никто не заставляет рисовать то, что ему не нравится. Он делает ровно то, что хочет. А Грета его хвалит. А потом оказывается, что ого-го, какой у нас прогресс в рисовании. Класс! Magic, волшебство! Я не знаю, как это работает, но это так.

— Студия работает на Ужуписе…

— Polocko, 1.

— Да, там находится студия, она на первом этаже. Видно, как рисуют дети, прямо через витрину, и даже логотип есть. Так что приходите, посмотрите. А все дети талантливые, или есть такие, которым не дается никак рисование? Или это значит, что просто подход пока не найден?

— Мне кажется, что тут дело и в самом подходе тоже. Потому что есть дети, которые не могут сосредоточиться, наверное, сфокусироваться. Или, может быть, они даже не понимают, что могут научиться чему-то. Тут зависит очень многое и от ребенка самого. Но я очень стараюсь найти подход. Вот у меня есть один подросток. Прекрасный молодой человек, такой серьезный. И ему все время все не нравится. Ну, соответственно, как всем подросткам. И вот мы с ним прошли вместе с декабря. И он начал только сейчас, наверное, в последнее время раскрываться: может быть, мне нравится акварель. И вот он начинает рисовать сейчас акварелью, и у него очень хорошо получается.

— А что самое популярное сейчас у детей? Акварель, гуашь?

— Я заметила, что сейчас детям почему-то очень нравится уголек просто. Он как мелочек. И они смело с этим угольком могут нарисовать все. У нас вообще сейчас самое популярное — это коты, конечно. Причем я сама собачница, а тут — одни коты, мне пришлось вспоминать, как вообще рисовать котов.

— Значит, любому ребенку можно привить творчество?

— Да, абсолютно. Но не обязательно прививать. Даже не обязательно иметь какой-то навык рисования, Потому что если ты найдешь то, что нравится ребенку, ему просто будет нравиться и он будет делать то, что ему хочется. Я вообще противник того, чтобы заставлять. То есть, конечно, у меня есть такое, что вначале я даю задание, какое-то. Но так как я со всеми могу договориться, то они все выполняют обычно задания. Даже если ты его делаешь за пять минут — прекрасно. Ты его сделал, твоя рука работала, прекрасно, все. Дальше делай что ты хочешь, рисуй что ты хочешь, И у них прекрасная фантазия. Они делают абсолютно прекрасные картины!

Полную запись встречи слушайте в нашем подкасте. Там вы услышите ответы на вопросы:

• Что чаще всего рисуют дети?
• Можно ли научить взрослого поверить в свои силы и начать рисовать?
• Чем занимаются родители, пока дети рисуют в студии?

Вы также узнаете, что делала Грета с детьми Гинтараса Зукаса, и какой прекрасный подарок получили от нее ведущие программы «Соль и перец». А найти замечательную студию изобразительного искусства Aš taip matau можно в Вильнюсе на ул. Polocko, 1, а также в фейсбуке и на страничках студии в интернете.